ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОГЕНЕЗИ ФАХОВОГО  ОТОТОЖНЕННЯ СУЧАСНОГО СТУДЕНТСТВА

Daria Hoshovska

Автор(и)

Daria Hoshovska Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки

Ключові слова:

студенти, ототожнення, ідентифікація, професійна ідентичність, генетична психологія, генетично-психологічний методологічний принцип

Анотація

У статті йдеться про психологічні особливості фахового ототожнення сучасних студентів. Розкрито основні концептуальні положення генетичної психології, яка постулюється як потужна методологічна основа вивчення й розвитку професійної ідентичності студентства. Застосовано ключовий принцип генетичної психології (за С. Максименком), який пояснює процес набуття ідентичності особистості в ракурсі системного детермінізму й неперервного розвитку. Виокремлено, що згідно з генетично-психологічною традицією психіка є складною багаторівневою системою взаємопов’язаних та взаємозалежних просторово-часових свідомих і несвідомих відносин, між якими існує інформаційно-енергетична взаємодія на рівні окремих компонентів і властивостей спільної діяльності. Установлено, що набуття особистісної ідентичності висувається в ранг базових, фундаментальних потреб людини, адже засвідчує її спроможність до віднайдення власної тотожної самості як у площинах індивідуального буття, так і в просторі фахової самореалізації. Наголошено, що ненабуття конструктів фахового самоусвідомлення та ідентичності або нехтування ними проявляється в індивідуальних і соціальних вимірах, насамперед у розладах ідентифікації, аморфності самовизначення та розбалансуванні багатьох інших параметрів особистісної психоструктури. Констатовано, що важливою запорукою набуття фахової ідентичності є застосування принципу цілісності в ракурсі вивчення найширшої мережі комунікативно-перцептивних зв’язків студента, знаходження основних тригерів і бар’єрів спілкування в цих взаєминах, виділення чинників, що найвагоміше впливають на формування його інтеграції/дезінтеграції. Розкрито значущість фахової психологічної підтримки складного процесу самоорганізації як схильності, наміру й бажання студента до ідентифікаційних змін. Висвітлено основні змістово-семантичні та структурно-функціональні компоненти ідентифікації як поліфундаментального феномену, відкритого для подальшого вивчення.

Біографія автора

Daria Hoshovska, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки

кандидат психологічних наук, доцент кафедри вікової та педагогічної психології Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки

Посилання

1. Ангелов Г. В. Соціалізація та ідентифікація особистості / Г. В. Ангелов та ін. ; за заг. ред. акад. В. М. Чугуєнка. – Одеса : СМІЛ, 1999. – 240 с.
Anhelov H. V. Socializacija ta identyfikacija osobystosti [Socialization and identification of the personality]/ H. V. Anhelov ; za zah. red. akad. V. M. Chuhujenka. – Odesa: SMIL, 1999. – 240 p.
2. Гошовська Д. Т. Самосприйняття підлітків як система різновидової ідентифікації : навч.-метод. посібник / Д. Т. Гошовська. - К. : ТОВ «Міжнар. фін. Агенція», 1998. - 30 с.
Hoshovska D. T. Samospryjnjattja pidlitkiv jak systema riznovudovoji identyfi¬kaciji : navch.-metod. posibnyk [Teenagers’ self-perception as the system of varied identification] / D. T. Hoshovska. - К. : ТОV «Miznar. fin. ahencija», 1998. - 30 p.
3. Гошовська Д. Індивідуальні характеристики професійної ідентичності: постановка проблеми / Д. Гошовська // Збірник матеріалів наукової конференції / за ред. проф. М. В. Савчина. – Дрогобич, 2010. – Вип. 4. – С. 25–33.
Hoshovska D. Indyvidualni harakterystyky profesijnoji identychnosti: postanovka problemy [The individual characteristics of professional identity: stating the problem]/ D. Hoshovska // Zbirnyk materialiv naukovoji konferenciji / za red. prof. M. V. Savchyna. – Drohobych, 2010. – Vyp. 4. – P. 25–33.
4. Игнатенко П. И. Идентичность: философский и психологический анализ / П. И. Игнатенко, Н. В. Павленко. – К. : Арт-прес, 1999. – 466 с.
Ihatenko P. I. Identichnost: filosofskij i psihologicheskij analiz [Identity: philo¬sophical and psychological analysis.]/ P. I. Ihatenko, N. V. Pavlenko. – К. : Art-pres, 1999. – 466 p.
5. Идентичность : хрестоматия / сост. Л. Б. Шнейдер. - М. : Изд-во НПО «МОДЭК», 2003. – 272 с.
Identichnost : hrestomatija [Identity: chrestomathy] / sost. L. B. Shnejder. - М. : Izd-vo NPO «МОDEК», 2003. – 272 p.
6. Максименко С. Д. Генетическая психология / С. Д. Максименко. – М. : Рефл-бук, К. : Ваклер, 2000. – 319 с.
Maksymenko S. D. Geneticheskaja psihologija [Genetic psychology] / S. D. Maksymenko. – М. : Refl-buk, К. : Vakler, 2000. – 319 p.
7. Максименко С.Д. Розвиток психіки в онтогенезі : [в 2 т.] / С. Д. Максименко. – К. : Форум, 2002. – Т.1. – 319 с.; Т. 2. –335 с.
Maksymenko S. D. Rosvytok psyhiky v ontohenesi : [v 2 т.]. [The development of the psyche in ontogenesis] / S. D. Maksymenko. – K. : Forum, 2002. Т. 1. – 319 s. ; Т. 2. – 335 p.
8. Пригожин И. Порядок из беспорядка / И. Пригожин, И. Стенгерс. – М. : Смысл, 1983. – 350 с.
Pryhozyn I. Porjadok iz bezporjadka [Order out of chaos]/ I. Pryhozyn, I. Stengers. – M. : Smysl, 1983. – 350 p.
9. Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. На пути к либеральной евгенике ? / Ю. Хабермас. – М. : Весь мир, 2002. – 144 с.
Habermas Ju. Buduscheje chelovecheskoj prirody. Na puti k liberalnoj evgenike [The future of human nature. Towards to a liberal eugenics?] / Ju. Habermas. – М. : Ves. mir, 2002. – 144 p.
10. Toffler A. The Third Wave / A. Toffler. – N. Y., 1980. – 366 р.