КЛЮЧОВІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПОДРУЖЖЯ ЗІ СВІДОМОЮ БАГАТОДІТНІСТЮ

Надія Чепелєва

doi:10.29038/2227-1376-2021-37-288-302

Автор(и)

Надія Чепелєва Харківський національний університет внутрішніх справ

DOI:

https://doi.org/10.29038/2227-1376-2021-37-288-302

Ключові слова:

сім’я, подружжя, батьківство, психологічна готовність, самореалізація батьків.

Анотація

Мета. У статті здійснено теоретичний та емпіричний аналіз окремих соціально-психологічних особливостей подружніх пар зі свідомою багатодітністю. Методи. Теоретичний соціально психологічний аналіз феномену багатодітності щодо характеристик, які зумовлюють, сприяють свідомому вибору багатодітності подружжя. На базі теоретичного аналізу було розроблено анкету і здійснено опитування, яке включало декілька сутнісних блоків – питання щодо прийняття рішення про багатодітність, щодо труднощів багатодітної родини, особливостей внутрішньосімейної та соціальної підтримки. Результати. Теоретично й емпірично виявлені соціально-психологічні особливості людей, які свідомо стали батьками 3-х і більше дітей та відчувають у цьому своє покликання, потребу і бажання, базуються на високих репродуктивних початкових установках у більшості респондентів. З’ясовано, що перехід сім’ї до багатодітності може здійснюватися різними етапами, але можна ствердно говорити, що усвідомлену багатодітність слід розглядати як заплановану багатодітність. Це підтверджується даними статистики й соціокультурними механізмами, за якими саме наявність 3-х і більше дітей є тим рівнем, який зумовлює життєздатність суспільства і родини. Проаналізовані дані опитування благополучних багатодітних родин, де спостерігається життєва стійкість сімейної системи, жінки займаються професійною діяльністю, самореалізовані, і при цьому поєднують материнство та виховання дітей, адже в сучасному світі цінність батьківства конкурує з іншими цінностями, зокрема з успішною професійною діяльністю і кар'єрою. Встановлені певні суспільні установки та стереотипи щодо багатодітності. Наведені сучасні погляди суспільства, згідно з якими призначення жінки – це не лише материнство і дім, а й інші можливості для реалізації закладеного в ній потенціалу. Основою свідомої багатодітності подружжя є особистісна і соціальна зрілість його членів. Висновки. В роботі сформульовані соціальні і особистісні характеристики, проблеми і труднощі, з якими стикаються батьки зі свідомою багатодітністю. Доведено, що соціальна підтримка хоча й відіграє суттєву роль, але насамперед потрібно формувати її на базі психологічної готовності, свідомого вибору, можливостей самореалізації таких сімей і батьків зокрема.

Посилання

Ananeva, N. N. (2015). Subkultura mnogodetnoy semi v sovremennom obschestve [The subculture of a large family in modern society]. Vestnik slavyanskih kultur – Bulletin of Slavic Cultures, 3 (37), 99–104 [in Russian].

Antonov, A. I., Medkov, V. M. (1996). Sotsiologiya semi [Sociology of the family]. Moskva: Izd-vo Mosk. un-ta [in Russian].

Bodrov, A. V., Boyarova, E. A. (2016). Obraz mnogodetnoy semi v zerkale obschestvennogo mneniya [The image of a large family in the mirror of public opinion]. Vestnik Saratovskogogo gosudarstvennogo sotsialno-ekonomicheskogo universiteta – Bulletin of the Saratov State Social and Economic University, 5 (64), 84–89 [in Russian].

Druzhinin, V. N. (1996). Psihologiya semi [Family psychology]. Moskva: KSP [in Russian].

Zamashkina, O. D. (2016). Kompleksnyi pidkhid shchodo sotsialnoi pidtrymky molodykh simei [An integrated approach to social support for young families]. Sotsialna robota v Ukraini : teoriia i praktyka - Social work in Ukraine: theory and practice, 1-2, 77–85 [in Ukrainian].

Zaharova, E. I. (2012). Predstavlenie o haraktere sotsialnoy roli, kak sredstvo orientirovki v ee ispolnenii [The idea of the nature of a social role as a means of orientation in its performance]. Kulturno-istoricheskaya psihologiya - Cultural-Historical Psychology, 4, 38–41 [in Russian].

Zvierieva, I. D. (2008). Knyha dlia batkiv [A book for parents]. Kyiv: DTsSSSDM [in Ukrainian].

Krasin, S. A. (2017). Usvidomlene batkivstvo: sutnist, oznaky, struktura ta zmist [Conscious parenting: essence, signs, structure and content]. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh - Pedagogy of formation of creative personality in higher and secondary schools, 55, 215–221 [in Ukrainian].

Makarenko, A. S. (1987). Sobranie sochineniy [Collected Works]. Moskva: Pravda [in Russian].

Matskovskiy, M. S. (1989). Sotsiologiya semi: problemyi metodologii i metodiki [Sociology of Seven: Problems of Methodology and Technique]. Moskva: Nauka [in Russian].

Sorokin, P. A. (1997). Krizis sovremennoy semi [The crisis of the modern family]. Vestnik MGU. Sotsiologiya i politologiya - Moscow State University Bulletin. Sociology and Political Science, 3, 65–79 [in Russian].

Fadieiev, V. I., Lemeshchenko, O. R. (2013). Usvidomlene batkivstvo: suchasna model simi [Conscious parenting: a modern model of the family]. Problemy suchasnoi pedahohichnoi osvity. Pedahohika i psykholohiia - Problems of modern pedagogical education. Pedagogy and Psychology, 38(1), 165–170 [in Ukrainian].

Chepelieva, N. I. (2020). Transformatsiia uiavlen zhinok pid chas ochikuvanni dytyny yak chynnyk adaptatsii do materynstva [Transformation of women's perceptions while expecting a child as a factor of adaptation to motherhood]. Teoriia i praktyka suchasnoi psykholohii - Theory and Practice of Modern Psychology, 1(3), 121–126 [in Ukrainian].

Apsley, H. B., & Padilla-Walker, L. M. (2020). Longitudinal links between parents’ mental health, parenting, and adolescents’ mental health: Moderation by adolescent sex. Journal of Family Psychology, 34(7), 886–892. DOI: https:// doi.org/10.1037/fam0000788

Bradbury, T. N., Rogge, R., & Lawrence, E. (2010). Reconsidering the role of conflict in marriage. NJ.: Erlbaum, 44–65.

Fincham, F. (2003). Marital Conflict: Correlates, Structure, and Context. Current Directions in Psychological Science, 12(1), 23–27.

Grych, J. H., Fincham, F. D. (2001). Interparental conflict and child development: Theory, research, and applications. New York: Cambridge University Press. DOI: https://doi.org/10.1017/CBO9780511527838