ХАРАКТЕРОЛОГІЧНІ ПРОЯВИ ТОЛЕРАНТНОСТІ ДО НЕВИЗНАЧЕНОСТІ У ОСІБ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ З CUSTODY RECORDS
DOI:
https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-39-stoКлючові слова:
custody records, толерантність до невизначеності, джерела інтолерантності, новизна, складність, нерозв’язність.Анотація
Мета. Статтю присвячено вивченню окремих психологічних рис осіб, які працюють з системою custody records та особливостям їх реагування на ситуації невизначеності. Зокрема, наведено результати емпіричного дослідження, проведеного впродовж літа та осені 2021 року серед працівників Національної поліції, дотичних до виконання функцій конвоювання та службових обов’язків офіцерів з прав людини. Сustody records як інноваційний електронний інструмент відеообліку та спостереження, вимагає від співробітників підвищеної уваги до власних професійних дій, що може спричиняти напругу та інтолерантність до роботи в умовах новизни та невизначеності. Концептуальною гіпотезою дослідження стало припущення про існування суттєвих відмінностей між позитивною, негативною або нейтральною оцінкою необхідності працювати в умовах запровадження custody records та індивідуальними схильностями респондентів розглядати і оцінювати невизначені ситуації як бажані або, у випадку прояву інтолерантності до невизначеності, як небажані чи загрозливі.
Методи. Основним методом дослідження було обрано дискримінантний аналіз. Зважаючи на специфіку вибірки, психодіагностична методика, що застосовувалась у дослідженні мала відповідати методичним рекомендаціям щодо використання в системі МВС України. Нею став «Опитувальник толерантності до невизначеності» (Intolerance of Ambiguity Scale, IAS) Стенлі Баднера (україномовна адаптація Барко В. І., Остаповича В. П.).
Результати. До основних результатів дослідження можна віднести встановлення високого рівня зв’язку між ставленням до професійних обов’язків в умовах функціонування custody records та такою характерологічною рисою особистості як «джерело інтелерантності складність».
Висновки. Зробивши крок для подальшого вивчення проблеми толерантності до невизначеності, це дослідження підкреслює необхідність розуміння того, як правоохоронці ставляться до професійної діяльності в умовах необхідності враховувати наявність зовнішнього незалежного контролю за процесами, які відбуваються у закритій спеціальній установі.
Посилання
Barko, V.I., Ostapovych, V.P. (2019). Ukrayinsʹkomovna adaptatsiya opytuvalʹnyka Badnera dlya vykorystannya v Natsionalʹniy politsiyi [Ukrainian-language adaptation of the Badner questionnaire for use in the National Police.]. Psychological Journal, 5 (8), 249-263. https://doi.org/10.31108/1.2019.5.8.16 [in Ukrainian].
Metodychni rekomendatsiyi dlya inspektoriv z dotrymannya prav lyudyny v izolyatorakh tymchasovoho trymannya. URL: http://surl.li/bznhe [in Ukrainian].
Nakaz MVS Ukrayiny № 676 vid 03.08.2017 «Pro zatverdzhennya Polozhennya pro informatsiyno-telekomunikatsiynu systemu «Informatsiynyy portal Natsionalʹnoyi politsiyi Ukrayiny». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1059-17#Text [in Ukrainian].
Fakulʹtatyvnyy protokol do Konventsiyi proty katuvanʹ ta inshykh zhorstokykh, nelyudsʹkykh abo takykh, shcho prynyzhuyutʹ hidnistʹ, vydiv povodzhennya ta pokarannya. Ratyfikovano Zakonom 22-V (22-16) vid 21.07.2006, VVR, 2006, N 39, st.327. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_f48#Text [in Ukrainian].
Blayone, T. J. B., Mykhailenko, O., Usca, S., Abuze, A., Romanets, I., & Oleksiiv, M. (2021). Exploring technology attitudes and personal-cultural orientations as student readiness factors for digitalised work. Higher Education Skills and Work-Based Learning, 11(3), 649-671. https://doi.org/10.1108/heswbl-03-2020-0041
Bokuniewicz, S. (2020). Tolerance Of Uncertainty And Ambiguity Of The Situation And Anxiety As A State And As A Feature. Journal of Education Culture and Society, 11(2), 224-236.
Borracci, R. A., Ciambrone, G., & Arribalzaga, E. B. (2021). Tolerance for Uncertainty, Personality Traits and Specialty Choice Among Medical Students. Journal of Surgical Education, 78(6), 1885-1895. https://doi.org/10.1016/j.jsurg.2021.03.018
Gartner, J., Bussenius, L., Prediger, S., Vogel, D., & Harendza, S. (2020). Need for cognitive closure, tolerance for ambiguity, and perfectionism in medical school applicants. Bmc Medical Education, 20(1). https://doi.org/10.1186/s12909-020-02043-2
Hancock, J., & Mattick, K. (2020). Tolerance of ambiguity and psychological well-being in medical training: A systematic review. Medical Education, 54(2), 125-137. https://doi.org/10.1111/medu.14031
Khodarahimi, S., Ghadampour, E., & Karami, A. (2021). The Roles of Spiritual Well-being and Tolerance of Uncertainty in Prediction of Happiness in Elderly. Anales De Psicologia, 37(2), 371-377. https://doi.org/10.6018/analesps.446871
Liou, K. T., Jamorabo, D. S., Geha, R. M., Crawford, C. M., George, P., & Schiffman, F. J. (2019). Foreign bodies: Is it feasible to develop tolerance for ambiguity among medical students through Equine-Facilitated learning? Medical Teacher, 41(8), 960-962. https://doi.org/10.1080/0142159x.2019.1578876
Molz, G., & Stiller, M. (2021). Attitudes and opinions about refugees in germany - correlates with conspiracy and political mindsets. Current Psychology, 40(5), 2201-2210. https://doi.org/10.1007/s12144-018-0108-0
Ndoja, S., Chahine, S., Saklofske, D. H., & Lanting, B. (2020). The erosion of ambiguity tolerance and sustainment of perfectionism in undergraduate medical training: results from multiple samplings of a single cohort. Bmc Medical Education, 20(1). https://doi.org/10.1186/s12909-020-02345-5
Papanagnou, D., Ankam, N., Ebbott, D., & Ziring, D. (2021). Towards a medical school curriculum for uncertainty in clinical practice. Medical Education Online, 26(1). https://doi.org/10.1080/10872981.2021.1972762
Paralkar, U., & Knutson, D. (2021). Coping with academic stress: Ambiguity and uncertainty tolerance in college students. Journal of American College Health. https://doi.org/10.1080/07448481.2021.1965148
Park, I. J., Hai, S., Lee, S., & Sohn, Y. (2019). Investigating Psychometrics of Career Decision Ambiguity Tolerance Scale. Frontiers in Psychology, 10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02067
Sekerdej, M., Kossowska, M., & Czernatowicz-Kukuczka, A. (2018). Uncertainty and prejudice: The role of religiosity in shaping group attitudes. European Journal of Social Psychology, 48(2), O91-O102. https://doi.org/10.1002/ejsp.2298
Stranovska, E., Ficzere, A., & Hornickova, M. (2022). Student's Categorization Activities in the Educational Process of Second Foreign Language Reading Comprehension. European Journal of Contemporary Education, 11(1), 194-203. https://doi.org/10.13187/ejced.2022.1.194
Swami, V., Barron, D., Weis, L., & Furnham, A. (2018). To Brexit or not to Brexit: The roles of Islamophobia, conspiracist beliefs, and integrated threat in voting intentions for the United Kingdom European Union membership referendum. British Journal of Psychology, 109(1), 156-179. https://doi.org/10.1111/bjop.12252
van Zyl, C. J. J. (2021). Attitude to ambiguity as a predictor of analytic thinking. South African Journal of Psychology, 51(1), 107-120. https://doi.org/10.1177/0081246320953715
Yang, K. T., & Girgus, J. S. (2018). Individual differences in social hypersensitivity predict the interpretation of ambiguous feedback and self-esteem. Personality and Individual Differences, 135, 316-327. https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.07.022
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Стояцька Г.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
