Рефлексивні здібності педагога у професійній діяльності

Автор(и)

  • I. Yu. Filippova Lesya Ukrainka Eastern European National University , Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки

Ключові слова:

рефлексивні процеси рефлексивні властивості педагога ставлення до професії особистісно-значущі якості стратегії поведінки в стресових ситуаціях самооцінка педагога

Анотація

У статті проаналізовано рефлексивні здібності педагога як визначальний фактор успішної професійної діяльності, а також параметри його професійної діяльності: знання функцій як спеціаліста, ставлення до професії, вимоги до його професійних та особистісних якостей, емоційна обізнаність, стратегії поведінки в стресових ситуаціях, самооцінка. Охарактеризовано професійно-ділові й особистісно-значущі властивості педагога.

Завантаження

Опубліковано

2011-04-18

Номер

№ 17 (2011)

Розділ

Статті

Ліцензія

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Як цитувати

Filippova, I. Y. (2011). Рефлексивні здібності педагога у професійній діяльності. Психологічні перспективи, 17, 249-256. https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/538