Характеристика домінуючих чинників побудови стратегій самореалізації студентів-інвалідів

Автор(и)

  • M. V. Barna Lesya Ukrainka Eastern European National University , Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки

Ключові слова:

самореалізація стратегія самореалізації особистість домінуючі фактори психологічний бар’єр студенти-інваліди

Анотація

Досліджено психологічні чинники побудови стратегії самореалізації молоді з обмеженими можливостями здоров’я в умовах професійної підготовки у вищому навчальному закладі. Виділено домінуючі фактори, які впливають на побудову стратегій самореалізації студентів-інвалідів. Подано характеристику психологічних бар’єрів, які входять у систему значущих чинників. Наведено результати емпіричного дослідження домінуючих чинників побудови стратегій самореалізації студентів-інвалідів. Особливу увагу приділено висвітленню ролі особистісних якостей, які сприяють самореалізації студентів з інвалідністю.

Завантаження

Опубліковано

2011-04-04

Номер

№ 18 (2011)

Розділ

Статті

Ліцензія

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Як цитувати

Barna, M. V. (2011). Характеристика домінуючих чинників побудови стратегій самореалізації студентів-інвалідів. Психологічні перспективи, 18, 29-39. https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/477