Savchenko, Olena. 2016. «Рівень сформованості компонентів рефлексивного досвіду як фактор успішності навчання студентів». Психологічні перспективи, вип. 28 (Грудень): 269-82. https://doi.org/10.29038/2227-1376-2016-28-269-282.