Психотерапія на стику наук: інтегративний лінгво-психологічний тренінг у навчанні іноземної мови

Автор(и)

  • I. M. Rumyantseva Lesya Ukrainka Eastern European National University , Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки

Ключові слова:

психотерапия психологический тренинг иноязычная речь обучение психотерапія психологічне навчання іноземна мова навчання

Анотація

Беручи до уваги, що мовлення – це мова в дії і являє собою не лише семіотичну систему, але й психічний і психофізіологічний процеси, а також особливу форму діяльності і поведінки, автор пропонує для оволодіння іноземною мовою психотерапевтичний метод – інтегративний лінгво-психологічний тренінг (ІЛПТ). Цей тренінг містить систему психологічних вправ для зняття психологічної напруги, подолання психологічних перешкод, стимулювання когнітивних процесів і оволодіння всіма засобами спілкування, що зрештою приводить до оволодіння іноземною мовою. З іншого боку, навчання іноземної мови створює оздоровлюючий ефект. 

Завантаження

Опубліковано

2011-04-11

Номер

№ 18 (2011)

Розділ

Статті

Ліцензія

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Як цитувати

Rumyantseva, I. M. (2011). Психотерапія на стику наук: інтегративний лінгво-психологічний тренінг у навчанні іноземної мови. Психологічні перспективи, 18, 220-228. https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/502