ПРОЕКТУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО ПРОФЕСІЙНЕ МАЙБУТНЄ У ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ – УЧАСНИКІВ АНТИТЕРОРИСТИЧНОЇ ОПЕРАЦІЇ ЗАСОБАМИ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ

Анотація

Статтю присвячено вивченню проектування уявлень про професійне майбутнє у військовослужбовців – учасників антитерористичної операції засобами пси­хологічного супроводу як компонента, пов’язаного з визначенням офіцерами свого місця в житті, набуттям певної стійкої системи цінностей, що характе­ризує ставлення офіцерів до навколишнього світу та виконує функцію ре­гуля­торів поведінки і проявляється в діяльності. Визначено, що в професійній діяльності офіцерів – учасників антитерористичної операції – психологічний – значущий фактор підвищення їх мотиваційного потенціалу. Уявлення про про­фе­сійне майбутнє в офіцерів доцільно проектувати за допо­могою мо­тива­ційного тренінгу. Програма тренінгу, спираючись на загальну теорію тре­нінгу, у своїй структурі містить теоретичну й практичну частини та послі­довно розв’язує такі завдання: 1) формування в офіцерів теоретичного складника про роль особис­тісних очікувань у професійній діяльності; 2) виявлення рівня розвитку змісто­вих компонентів професійної мотивації офіцерів; 3) формування й розвиток спо­нукального складника в поведінці офіцерів. Виконання відпо­відного завдан­ня передбачало проведення групової дискусії з вирішення профе­сійних проб­лемних ситуацій; 4) проектування способів взаємодії учасників тренінгу, їх ролей та окреслення умов, що сприяють розвитку професіоналізму в офіцерів. Аналіз результатів проведення експерименту підтверджує ефективність тренінгу. Оцінювання емпіричних показників професійної мотивації експери­ментальної та контрольної груп указує на статистично значущі відмінності за більшістю показників. Такі результати засвідчили, що мотиваційний тренінг – дієвий засіб розвитку в досліджуваних осіб прагнення до індивідуального та професійного зростання, розробки перспективних цілей професійної діяльності, вироблення адекватної професійної самооцінки тощо.